презентация Правописание чередующихся корней
Планируемые результаты
Предметные: научиться применять правило написания чередующихся гласных в корне слова, владеть терминологией.
Коммуникативные: устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации.
Регулятивные: проектировать маршрут преодоления затруднений в обучении через включение в новые виды деятельности и формы сотрудничества.
Познавательные: объяснять языковые явления, процессы, связи и отношения,выявляемые в ходе исследования данного правила.
Личностные: формирование устойчивой мотивации к обучению, навыков анализа, конструирования, проектной работы по алгоритму с перспективой самодиагностики результатов.
Чередующиеся гласные в корне слова
Учебная презентация фокусируется на изучении и закреплении орфографического правила о чередующихся гласных в корнях слов. Материал выстроен с учетом принципов доступности и наглядности, что облегчает восприятие сложной теоретической информации.
- Систематизация правил написания гласных в корнях с чередованием: гор-гар, раст-рос, лаг-лож, кас-кос.
- Практическая отработка навыка выделения корня и подбора однокоренных слов для проверки.
- Анализ словосочетаний с переносным значением для развития лексических навыков.
Ресурс включает этапы самопроверки и рефлексии, что формирует у обучающихся навыки самоконтроля и критической оценки собственной учебной деятельности.
- Повторение и изученное в 6 классе
- РАБОЧИЙ ЛИСТ
- Урок повторения и обобщения по теме:«Имя прилагательное»
- Урок повторения и обобщения по теме:«Имя прилагательное»
- Н и НН в суффиксах прилагательных
- Синонимы
- Открытый урок
- Разряды имен прилагательных по значению
- Морфологический разбор глагола
- Изобразительно-выразительные средства языка
Выходные данные (библиографическая ссылка):
М. Т. Правописание чередующихся корней // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/prezentatsii-po-russkomu-yazyku/6-klass/file/52888-pravopisanie-chereduyushchikhsya-kornej (дата обращения: 20.09.2026)