презентация Правописание чередующих гласных А-О в корнях – ЛАГ- // - ЛОЖ
Урок разработан с учетом требований ФГОС. Цели: расширить знания учащихся о чередовании гласных в корне, помочь учащимся усвоить правописание корней -лаг- - -лож-; развивать орфографическую зоркость учащихся, вырабатывать умения и навыки самостоятельного получения знаний; воспитывать бережное отношение к русскому языку, культуру и правильность речи
Правописание чередующихся гласных в корнях -ЛАГ-/-ЛОЖ-
Презентация направлена на изучение сложной орфографической темы: чередование гласных А и О в корнях -ЛАГ- и -ЛОЖ-. В материале четко формулируется правило выбора гласной в зависимости от наличия суффикса -А-.
Учащиеся выполняют задания на вставку пропущенных букв, сравнение однокоренных слов и разграничение корней -ЛАГ-/-ЛОЖ- и -ЛОЖ- (от слова «положить»). Особое внимание уделяется самостоятельному выведению закономерностей и рефлексии, что способствует осознанному усвоению материала.
- Усвоение правила правописания корней с чередованием;
- Развитие умения различать проверяемые и непроверяемые гласные;
- Обогащение словарного запаса через работу с однокоренными словами.
Презентация обеспечивает системный подход к изучению орфографии и способствует повышению грамотности.
- Мело, мело по всей земле во все пределы…» Описание природы. Зима (урок развития речи)
- Второстепенные члены предложения
- Чередование гласных и согласных звуков в корнях слов
- Путешествие в страну слов
- Однородные члены предложения
- Наречие
- Русский язык как средство общения людей
- Сложное предложение
- В стране невыученных уроков Повторение по теме «Морфемика. Орфография.» урок русского языка, 5 класс
- Мой родной русский язык
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Николаева А. В. Правописание чередующих гласных А-О в корнях – ЛАГ- // - ЛОЖ // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/prezentatsii-po-russkomu-yazyku/5-klass/file/13183-pravopisanie-chereduyushchikh-glasnykh-a-o-v-kornyakh-lag-lozh (дата обращения: 20.09.2026)