презентация Использование приемов эйдетики для формирования орфографического навыка
На уроках русского языка большая роль отводится языковому материалу. Если задания интересны ученику, успех в усвоении новых знаний гарантирован. Для повышения грамотности учащихся эффективны приемы эйдетики.
“Эйдос” по-гречески образ. Эйдетизм является разновидностью образной памяти, выраженной в сохранении ярких, наглядных образов предметов после окончания их воздействия на органы чувств. Обладающий эйдетизмом человек не воспроизводит в памяти воспринимавшиеся им предметы, а продолжает как бы видеть их. Эйдетической способностью в разной мере обладают все люди, но именно дети способны быстрее и ярче находить эйдетические образы. Именно в начальной школе у детей преобладает образная память. Такую психическую особенность можно с успехом использовать для запоминания правописания словарных и других трудных для написания слов.
- Упражнение в правописании безударных падежных окончаний имён существительных
- Происхождение русского алфавита
- Повелительное наклонение глаголов
- Падежные окончания имен существительных 1 склонения
- Фонетический разбор слов
- "Патриотическое воспитание на уроках русского языка.Работа с текстом"
- Наречие
- Внеклассное мероприятие по русскому языку
- "Словарные слова"
- Своя игра
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Наумова М. Н. Использование приемов эйдетики для формирования орфографического навыка // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/prezentatsii-po-russkomu-yazyku/4-klass/file/20050-ispolzovanie-priemov-ejdetiki-dlya-formirovaniya-orfograficheskogo-navyka (дата обращения: 21.12.2025)