презентация Кто такие рыбы?
Цель урока: формировать представления о строении и отличительных признаках рыб.
Тип урока: решение частных задач.
Задачи: познакомить с общими признаками и разнообразием рыб; учить описывать рыб по плану; приводить примеры речных и морских рыб.
Планируемые результаты: учащиеся научатся узнавать рыб среди других животных; описывать рыб по плану; моделировать строение чешуи рыбы с помощью монет.
Методы и формы обучения: частично – поисковый; индивидуальная, фронтальная, работа в парах.
Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, тесты, цветные карандаши, презентация, пластилин, монеты, картон, подкладной лист.
- Исторические памятники Липецка
- Профессии
- Красота любимого города Ртищево
- ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЦЕНТРИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ НА УРОКАХ ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ
- Домашние животные
- Русский лес
- Зубы и их значение
- Экономика родного края
- Экологическая беседа
- Развитие речи детей раннего возраста
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Айнуллина Л. А. Кто такие рыбы? // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/prezentatsii-po-okruzhayuschemu-miru/1-klass/file/10749-kto-takie-ryby (дата обращения: 15.01.2026)