презентация Проблемное обучение как условия развития познавательной деятельности на уроках математики
Проблемы в обучении:
nпроблема несоответствия уровня обученности школьников их реальным возможностям;
n- низкий уровень мотивации;
n- снижение или отсутствие интереса к предмету;
n- высокий уровень тревожности учащихся;
n- быстрая утомляемость на уроках и, как следствие, перегрузка учащихся, ухудшение их здоровья.
Цель активизации учащихся путём проблемного обучения состоит:
n Выявить уровень усвоения понятий и обучить не отдельным мыслительным операциям, а системе умственных действий для решения не стереотипных задач.
n Ученик, анализируя, сравнивая, синтезируя, конкретизируя фактический материал, сам получает из него новую информацию.
nУглубление знаний при помощи ранее усвоенных или новое применение прежних знаний, которое ищется и находится учеником поставленным в соответствующую ситуацию.
Проблемное обучение на уроках математики
Целевая аудитория: учащиеся 5-6 классов, учителя математики.
Презентация представляет собой комплексный дидактический материал, разработанный для проведения увлекательного и познавательного урока. В структуре занятия предусмотрены различные формы работы, направленные на закрепление теоретических знаний и отработку практических навыков.
- актуализация опорных знаний через устный счет и математические разминки;
- изучение нового материала с использованием наглядных схем и алгоритмов;
- решение типовых и нестандартных задач повышенной сложности;
- самостоятельная работа с последующей самопроверкой и рефлексией.
Представленный материал позволяет педагогу эффективно организовать образовательный процесс, вовлекая школьников в активную познавательную деятельность. Задания подобраны таким образом, чтобы охватить все аспекты изучаемой темы, сформировать прочную базу знаний по предмету и научить применять полученные навыки на практике.
Особенности: Материал соответствует требованиям ФГОС, способствует развитию логического мышления и повышению мотивации к изучению точных наук. Использование интерактивных заданий делает образовательный процесс более насыщенным и запоминающимся.
- Конспект урока по теме «Действия с дробями»
- Сравнение обыкновенных дробей
- Математика в музыке
- Проценты в моей жизни
- Коэффициент
- Положительные и отрицательные числа
- Длина окружности и площадь круга. Шар
- Симметрия. Практическая работа по теме «Осевая симметрия»
- МАСШТАБ
- Умножение и деление обыкновенных дробей
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Наталия Н. С. Проблемное обучение как условия развития познавательной деятельности на уроках математики // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/prezentatsii-po-matematike/6-klass/file/57610-problemnoe-obuchenie-kak-usloviya-razvitiya-poznavatelnoj-deyatelnosti-na-urokakh-matematiki (дата обращения: 20.09.2026)