презентация Наибольший общий делитель
Открытый урок на областном семинаре учителей математикти.
Цель урока: сформировать представление учащихся о наибольшем общем делителе, о способах его нахождения и фиксации на математическом языке.
Образовательные задачи урока:
- познакомить учащихся с новым понятием НОД; вывести два алгоритма нахождения НОД: простого – перебор всех делителей, и сложного – на основе разложения чисел на простые множители;
- тренировать способность к использованию выведенных алгоритмов;
- организовать деятельность учащихся по приобретению необходимых умений и навыков;
- повторить и закрепить понятия делители и кратные чисел;
Воспитательные задачи урока:
- содействовать развитию познавательного интереса учащихся к предмету;
- прививать учащимся навыки организации самостоятельной работы;
- воспитывать культуру общения; уверенность в собственных силах;
Развивающие задачи урока:
- развивать умения учащихся анализировать, делать выводы, определять взаимосвязь и логическую последовательность мыслей;
- развивать умения слушать и исправлять речь своих товарищей;
- тренировать способность к рефлексии собственной деятельности.
Раздел: Презентации по математике, 5 класс
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать презентацию
Другие полезные презентации:
- Наглядная геометрия. Фигуры из параллельных отрезков
- Новогодний урок математики
- Александр Невский - имя Руси в датах и цифрах
- Признаки демости на 3 и на 9
- Углы
- Уникум
- Деление десятичной дроби на десятичную дробь
- Вводный урок математики в 5 классе
- QR коды при обучении математики
- Площадь.Площадь прямоугольника
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 1.78 MB
Дата публикации: 09.02.2016
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Таран Т. В. Наибольший общий делитель // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/prezentatsii-po-matematike/5-klass/file/13755-otkrytyj-urok-naibolshij-obshchij-delitel (дата обращения: 07.04.2026)