презентация ЗАПОМНИ № 1: СОСТАВ ЧИСЛА 1-10
Хорошее знание состава чисел 1-10 позволит ребёнку быстро, а главное, правильно считать.
В тренажёре используется образное мышление. Это ведёт к лучшему запоминанию.
Задача тренажёра не только проверить знания ребёнка, но и помочь ему в наглядной форме запомнить состав числа.
Есть вопросы, где необходимо вставить цифру. Для проверки своих знаний ребёнок должен нажать на овал с «?», где появится правильный ответ.
Тренажёр большой, и чтобы не перегружать ребёнка, выберите несколько цифр с которыми он будет работать. Для этого используйте «меню».
Тига «Запомни»: состав числа
Интерактивная памятка-тренажер для заучивания состава чисел от 1 до 10. Презентация имеет нелинейную структуру с использованием гиперссылок (меню), что позволяет быстро переходить к нужной цифре.
Функционал ресурса:
- демонстрация всех вариантов состава для каждого числа;
- режим самопроверки с вопросительными знаками;
- возможность многократного повторения;
- компактное и наглядное оформление.
Использование интерактивного меню превращает скучное заучивание в увлекательную игру. Ученик может самостоятельно выбирать, какое число ему нужно отработать. Ресурс идеально подходит для индивидуальной работы за компьютером, использования на интерактивной доске во время устного счета или в качестве шпаргалки для родителей. Материал обеспечивает прочное усвоение базы, необходимой для счета с переходом через десяток.
- Введение в дроби
- Технологическая карта урока
- Число и цифра 5
- ОГЭ 1-5 Квартиры
- Как математика открывает секреты устойчивости и скорости кораблей
- Сложение и вычитание с числом 0
- Цифра 6. Число 6. Цифра 7. Число 7
- Число 4. Цифра 4
- Методическая разработка открытого урока «Меры стоимости, длины и массы»
- Сокращение дробей
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Горбунов О. К. ЗАПОМНИ № 1: СОСТАВ ЧИСЛА 1-10 // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/prezentatsii-po-matematike/1-klass/file/29896-zapomni-1-sostav-chisla-1-10 (дата обращения: 20.09.2026)