презентация Эффективные приёмы работы с текстом на уроке в школе
Технология продуктивного чтения (ТПЧ)
Научить ребенка читать «правильно», «эффективно», «продуктивно» – вот важная задача учителя. Именно поэтому технология продуктивного чтения (ТПЧ), разработанная профессором Н. Светловской, приобретает ведущее значение и способствует достижению тех результатов, о которых говорится в новых стандартах.
Технология универсальна, может применяться на уроках любого цикла.
Она направлена на формирование всех универсальных учебных действий:
познавательных,
коммуникативных,
регулятивных,
личностных.
Технология продуктивного чтения резко отличается от традиционной технологии передачи ученику готового знания. Учитель организует исследовательскую работу детей так, что они сами «додумываются» до решения ключевой проблемы урока и сами могут объяснить, как действовать в новых условиях. Учитель становится партнером, наставником, наблюдателем.
- Покраснеть от стыда можно только лично...« Жизненный путь Фазиля Искандера»
- Урок – путешествие «В поисках «цветных туманов»»
- И.С.Тургенев. Бежин луг
- Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». Сюжет сказки
- Мифы древней Греции. Афродита
- Своя игра «Сказки Пушкина»
- Встреча с И. А. Крыловым и его баснями
- Жизнь и творчество Л.Н.Толстого
- Мокшень кяльть и литературать содаенза
- Р. Гамзатов. Песнь соловья
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Юсупова С. С. Эффективные приёмы работы с текстом на уроке в школе // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/prezentatsii-po-literature/5-klass/file/37530-effektivnye-prijomy-raboty-s-tekstom-na-uroke-v-shkole (дата обращения: 29.06.2026)