презентация Методические рекомендации по обучению школьников проектированию
Метод проектов не является принципиально новым в педагогической практике. Проектная деятельность предполагает включение ученика в поисковую, исследовательскую деятельность; систематическое отслеживание учителем и учеником результатов работы, презентации. Ценным в учебном проекте является не столько результат познавательной деятельности ученика, сколько обучение его умениям проектирования: проблематизации, целеполаганию, организации и планированию деятельности, самоанализу и рефлексии, презентации, коммуникативности, умению принимать решения. Эти умения формируют положительную мотивацию учения.
Раздел: Презентации по литературе, 10 класс
Другие полезные презентации:
- Писатели и поэты фронтовики
- Трагическая судьба Ларисы Огудаловой в мире «чистогана»
- Проект «Говорящие имена и фамилии в пьесе »Гроза« А.Н.Островского»
- Изобразительные средства в художественном произведении на примере трагедии А.С.Пушкина Борис Годунов
- М.Ю. Лермонтов
- Биография И.С. Тургенев
- Жизнь и творчество А.Ахматовой
- Карта текста по роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»
- Вся жизнь – один чудесный миг
- Виртуальная экскурсия по квартире-музею Н.А. Некрасова в г.Санкт-Петербурге
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 812.31 kB
Дата публикации: 22.11.2021
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Чаусова . Е. Методические рекомендации по обучению школьников проектированию // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/prezentatsii-po-literature/10-klass/file/45190-metodicheskie-rekomendatsii-po-obucheniyu-shkolnikov-proektirovaniyu (дата обращения: 29.06.2026)