презентация Методические рекомендации по обучению школьников проектированию
Метод проектов не является принципиально новым в педагогической практике. Проектная деятельность предполагает включение ученика в поисковую, исследовательскую деятельность; систематическое отслеживание учителем и учеником результатов работы, презентации. Ценным в учебном проекте является не столько результат познавательной деятельности ученика, сколько обучение его умениям проектирования: проблематизации, целеполаганию, организации и планированию деятельности, самоанализу и рефлексии, презентации, коммуникативности, умению принимать решения. Эти умения формируют положительную мотивацию учения.
Раздел: Презентации по литературе, 10 класс
Другие полезные презентации:
- Биография А.П. Чехова как научная проблема
- Словосочетания
- Биография А.Н. Островский
- Война и мир
- Рабочая программа родная (русская) литература 10-11 класс
- Творческая история и своеобразие романа «Отцы и дети». Общественная атмосфера и её отражение в романе
- Применение модели наставничества в формате «ученик- ученик» на занятиях по Литературе
- Иван Тургенев и Полина Виардо: история любви
- Биография Максима Горького
- А.Т. Твардовский
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 812.31 kB
Дата публикации: 22.11.2021
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Чаусова . Е. Методические рекомендации по обучению школьников проектированию // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/prezentatsii-po-literature/10-klass/file/45190-metodicheskie-rekomendatsii-po-obucheniyu-shkolnikov-proektirovaniyu (дата обращения: 20.07.2026)