Презентация разработана к уроку английского языка по теме “Reading" для 9 класса на основе УМК О. В. Афанасьева, И. В. Михеева, К. М. Баранова “Rainbow English”. Учитываются возрастные особенности учащихся старшей ступени обучения. Для старшеклассников характерна активная жизненная позиция и острая потребность в общении, продолжается развитие личности. Ведущая деятельность – познавательная, формируется активная жизненная позиция
Именно форма поисково-творческого обучения актуальна для данного возраста.. В психолого-педагогическом и дидактическом плане урок основан на теории и практике коммуникативного системно - деятельностного подхода к обучению. Урок, разработанный на основе личностно-ориентированного, компетентностного, а также социокультурного подхода, отражает современные подходы к обучению.
Исходя из этого, выбран тип урока – дебаты, который ориентирован на проектирование учебно-практических ситуаций, в которых действует учащийся,
предполагается эффективное обучение учащихся через сотрудничество, которое объединяет учащихся разного уровня языковой подготовки. Метод дебатов нацеливает на активизацию и формирование новых УУД, результатом является деловое сотрудничество учителя и учащегося.
В соответствии с этим при разработке презентации предполагается:
• опора на уже имеющиеся знания учеников, полученные по всем предмета;
• усиление аналитической стороны в изучении темы «Books in our life";
• организация всевозможных диалоговых форм обучения, максимально отойдя от учительского монолога;
• активное использование творческого потенциала самих учащихся.
Структура презентации отражает этапы урока:
Этап Содержание
Организационный момент Greeting
Целеполагание Reading important or not
Фонетическая зарядка Reading makes us clever
Речевая зарядка On the other hand
Развитие навыков устной речи Debate rules
Printed words
why reading
Reasons
Why do people like reading?
Debate Personal opinion
The best way to spend free time
Speaking
(Аргументированное высказывание) We have discussed
For and against
Writing and compare Reading: pros and cons
Reading Some facts
Discussing “Reading makes full man”
Imagine If I had time l
Home task Essay “Reading: pros and cons”
Рефлексия We have done