Мониторинг по английскому языку, проводимый в начале учебного года включает в себя задания базового уровня и повышенного уровня, что дает возможность выбора для соответствующего уровня владения, и диагностический тест как отдельная единица диагностического материала. Также помимо заданий присутствуют вопросы оценочного отношения учащихся к данной работе, сложности, доступности материала. Приложены методические рекомендации для проверки данного теста.