Цель в раскрытии специфики познавательных процессов детей младшего школьного возраста.
ЗАДАЧИ:
1. дать общую характеристику мышления младшего школьника;
2. охарактеризовать овладение основными мыслительными действиями;
3. показать этапы становления внутреннего плана действий;
4. показать развитие восприятия, рефлексии, памяти, внимания;
5. выявить особенности познавательных процессов младших школьников с точки зрения психологии.