презентация Особенности формирования коммуникативных компетенций студентов, обучающихся по неязыковым специальностям
В статье исследуются ключевые особенности и трансформации процесса формирования иноязычной коммуникативной компетенции у студентов неязыковых (в частности, технических и инженерных) специальностей в эпоху глобализации и цифровизации. На основе анализа современных лингвистических тенденций и образовательных подходов авторы определяют новые требования к подготовке будущих специалистов. Рассматривается феномен проникновения англицизмов в повседневную речь молодежи и медиадискурс, а также анализируются результаты эмпирического исследования среди студентов вуза. Особое внимание уделяется переходу от традиционных моделей обучения к смешанному обучению (blended learning) и интеграции специализированных цифровых платформ для формирования профессионально ориентированной языковой компетенции.
- ТЕХНОЛОГИЯ ОПОРНЫХ СХЕМ КАК СПОСОБ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТИ И САМООРГАНИЗАЦИИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
- Стратегия подготовки к ЕГЭ по разделу Аудирование
- Обучение иностранным языкам с помощью песен
- РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД.03 Иностранный язык ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА: 35.02.05 «Агрономия»
- CONDITIONALS--УСЛОВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ в английском языке
- Great Britain
- Как выступить с презентацией на уроке
- Modern dances. Современные танцы
- Мой любимый город
- Hairdressing
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Кабасова К. А. Особенности формирования коммуникативных компетенций студентов, обучающихся по неязыковым специальностям // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/prezentatsii-po-inostrannomu-yazyku/11-klass/file/61521-osobennosti-formirovaniya-kommunikativnykh-kompetentsij-studentov-obuchayushchikhsya-po-neyazykovym-spetsialnostyam (дата обращения: 20.07.2026)