Планируемые результаты:
А) Предметные: сформировать представление о реке, ее составных частях, частях речной системы , видах рек относительно рельефа, о порогах и водопадах.
Б) Метапредметные: формирование компетенций в ходе выполнения практической работы по определению местоположения географических объектов на картах.
В) Личностные: повышение интереса к изучению предмета, формирование научного мировоззрения, экологическое воспитание.