презентация Спортивная борьба, как третий час урока физической культуры в школе
Спортивная борьба, являясь неотъемлемой частью человеческой культуры, наряду с другими предметами, будет способствовать созданию в образовательной школе полноценной системы воспитания, что вызовет у подрастающего поколения интерес к занятиям физической культурой и борьбой, ведению здорового образа жизни, приобщения к общечеловеческим ценностям.
Целью является – формирование разносторонне и гармонически физически развитой личности, способной совершенствовать свойственные каждому человеку физические способности в единстве с воспитанием духовных и нравственных качеств, а также активно использующей средства физической культуры в организации здорового образа жизни и укреплении собственного здоровья, развивающей чувства толерантности и уважения.
Актуальность связана с тем, что автор оказывает методическую помощь учителям физической культуры по основам спортивной борьбы, дают им в руки практический материал, то есть руководство к непосредственному действию.
Каждый педагог, особенно молодые специалисты, могут определиться с видом двигательной деятельности и вести на третьем уроке физической культуры – греко-римскую или вольную борьбу.
- Mövzu: Yüngül atletika- Aşağı start vəziyyətindən 60 m qacis
- Попроси здоровья у природы
- «РЕСУРСНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИМ УПРАЖНЕНИЯМ В СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ»
- Закаливание организма средствами физкультуры учащихся ДЮСШ
- Правила ТБ и вводная беседа
- Спортивные загадки
- Адаптивная физкультура
- Мультимедиа для учителя физической культуры
- Старты,применяемые в лёгкой атлетики
- Окончания, в которых слон сильнее коня
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Павлов К. С. Спортивная борьба, как третий час урока физической культуры в школе // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/prezentatsii-po-fizkulture/1-klass/file/60696-sportivnaya-borba-kak-tretij-chas-uroka-fizicheskoj-kultury-v-shkole (дата обращения: 21.05.2026)