презентация Тундра
Урок – путешествие по окружающему миру, 4 класс
Цели:
- формировать у учащихся представление о природной зоне тундры;
- познакомить с географическим положением этой природной зоны, климатическими условиями, растительным и животным миром и деятельностью человека;
- развивать речь, мышление учащихся; умение наблюдать, рассуждать, делать выводы; аргументировать свою точку зрения
- развивать культуру поведения, умение работать в группах
Формирование УУД: Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешной учебной деятельности.
Регулятивные: умение определять и формулировать на уроке тему, цель с помощью учителя; проговаривать последовательность действий; планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе оценки; высказывать свои предположения.
Коммуникативные: слушать и понимать речь других; умение оформлять свои мысли в устной форме; совместно договариваться о правилах поведения и общения и следовать им.
Познавательные: добывать новые знания; находить ответы на вопросы, используя учебник, дополнительный материал, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.
Оборудование:
- презентация;
- карта «Природные зоны России»;
- рисунки и фото растительного и животного мира тундры;
- карточки для индивидуальной работы и работы в парах.
- Человек в обществе и общество в человеке
- Творчество А.А. Блока
- Профессии
- Биография А.П.Чехова
- Папа, мама, я - здоровая семья
- Противоположные числа
- Познавательно-исследовательская деятельность «Извержение вулкана»
- Переход от политики «Военного коммунизма» к НЭПу
- Сельсины на карьерных экскаваторах
- Здравствуй масленица.История и традиции праздника
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Атанова Н. В. Тундра // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/pres19/k/file/57696-urok-puteshestvie-po-okruzhayushchemu-miru-4-klass (дата обращения: 20.09.2026)