Потребность в красоте у детей отмечается с первых лет жизни. Способность восприятия и понимания прекрасного в искусстве и действительности формирует у детей стремление, готовность и умение вносить в свою жизнь элементы прекрасного. Очень рано у ребенка появляется  потребность в умении эстетически организовывать свою стихию. Им свойственно от природы выражать себя в движении:  прыжках, беге, размахивании руками и хаотическом танце.