презентация Комплексный подход к оценке результатов освоения глухими и слабослышащими обучающимися АООП ОО. Личностные результаты освоения АООП ОО
Должна обеспечивать комплексный подход к оценке результатов освоения глухими обучающимися АООП ООО, позволяющий вести оценку предметных (в том числе результатов освоения коррекционно-развивающей области), метапредметных и личностных результатов2.9.9. Система оценки достижения планируемых результатов освоения АООП НОО ВАРИАНТ 1.2 ВАРИАНТ 1.3 ВАРИАНТ 1.4 Должна обеспечивать комплексный подход к оценке результатов освоения глухими обучающимися АООП ООО, позволяющей вести оценку предметных (в том числе результатов освоения коррекционно-развивающей области) и личностных результатов
Раздел: Материалы на образовательную тематику
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать презентацию
Другие полезные презентации:
- Морские бастионы России в литературных источниках
- Достижение личностных результатов на уроках английского языка в рамках реализации ФГОС
- Современные педагогические технологии обучения русскому языку
- Семья глазами ребенка
- Обзор литературы по коррекционной педагогике
- Индивидуально-образовательная программа - воспитания - способы построения
- Формирование читательских навыков на уроках литературного чтения
- Проложи свою лыжню
- Логопедическое занятие по оптической дисграфии
- Формирование у обучающихся знаний и навыков исследовательской деятельности
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 96.26 kB
Дата публикации: 18.05.2019
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Алыкова Н. А. Комплексный подход к оценке результатов освоения глухими и слабослышащими обучающимися АООП ОО. Личностные результаты освоения АООП ОО // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/other/varia/file/30298-kompleksnyj-podkhod-k-otsenke-rezultatov-osvoeniya-glukhimi-i-slaboslyshashchimi-obuchayushchimisya-aoop-oo-lichnostnye-rezultaty-osvoeniya-aoop-oo (дата обращения: 24.12.2025)