презентация Взаимодействие учителя-дефектолога с родителями в процессе проведения коррекционно-развивающей работы с обучающимся начальной школы. Форма обучения - на дому
Работа педагога – дефектолога занимает исключительно важное место в коррекционно-развивающей работе по реабилитации и абилитации детей с поражениями нервной системы. Специалист развивают интеллект, речь и другие психические процессы ребенка.
Эта работа сочетается с другими звеньями комплексного обучения и развития.
Одним их этих звеньев являются родители-как непосредственные участники образовательного процесса. Особенно при организации формы обучения ребенка на дому.
Раздел: Материалы на образовательную тематику
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать презентацию
Другие полезные презентации:
- Характеристики обучающихся, находящихся на индивидуальном обучении
- Оказание первой медицинской помощи пострадавшим при острой кровопотере и травматическом шоке в чрезвычайных ситуациях
- Календарь знаменательных дат 2017
- Модель современного учителя
- Объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО
- Специфика работы по трудовому обучению с детьми с ОВЗ
- Семейные традиции
- Психологическое здоровье педагога как условие психологического здоровья детей. Психологический портрет учителя
- Этапы работы с детьми после кохлеарной имплантации
- Как адаптироваться к изоляции в период пандемии COVID-19
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 2.87 MB
Дата публикации: 24.03.2019
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Бражникова Е. А. Взаимодействие учителя-дефектолога с родителями в процессе проведения коррекционно-развивающей работы с обучающимся начальной школы. Форма обучения - на дому // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/other/varia/file/29593-vzaimodejstvie-uchitelya-defektologa-s-roditelyami-v-protsesse-provedeniya-korrektsionno-razvivayushchej-raboty-s-obuchayushchimsya-nachalnoj-shkoly-forma-obucheniya-na-domu (дата обращения: 23.11.2024)