Этику научных исследований можно представить через методологические принципы исследования. В данной работе каждый принцип преломлен через этические нормы и подробно рассмотрен.

Авторы презентации:

• Барехова Анастасия Михайловна - ГБОУ Школа 1241 дошкольное отделение г. Москва, воспитатель
• Борщук Анастасия Сергеевна - МПГУ г. Москва, факультет дошкольной педагогики и психологии, магистрант
• Вавилова Вера Викторовна - МАДОУ детский сад № 25 "Звездный", г. Дмитров Московской области, воспитатель
• Воронкова Юлия Борисовна - ГБОУ Школа № 1101, г. Москва, методист
• Балдук Евгения Сергеевна - МПГУ, г. Москва, факультет дошкольной педагогики и психологии, магистрант
• Дмитриева Светлана Вячеславовна - ГБОУ Школа №281 ДО 1, г. Москва, воспитатель
• Звягина Татьяна Николаевна - МАДОУ детский сад № 19 "Светлячок", г. Балаково Саратовской области, заведующий детским садом
• Карапетян Инга Николаевна - ГБОУ Школа № 814 ДО 798 г. Москва, воспитатель
• Мартынова Юлия Валерьевна - МПГУ г. Москва, факультет дошкольной педагогики и психологии, магистрант
• Медведева Наталья Валерьевна - МПГУ г. Москва, факультет дошкольной педагогики и психологии, магистрант
• Петрова Мария Сергеевна - МПГУ г. Москва, факультет дошкольной педагогики и психологии, магистрант
• Старкова Лилия Андреевна - МДОУ детский сад комбинированного вида №11, г.Люберцы, воспитатель
• Чеглакова Елизавета Сергеевна - МПГУ г. Москва, факультет дошкольной педагогики и психологии, магистрант