Работа с детьми в условиях надомного обучения
Детей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития в течение многих лет называли «необучаемыми». Эти дети либо оставались в семье, не получая квалифицированной психолого-педагогической помощи, либо направлялись в детские дома-интернаты системы социальной защиты. Их обучение по программам общеобразовательной коррекционной школы затруднено или недостаточно эффективно, т.к. множественные нарушения не учитываются рамками специальных образовательных программ.
Раздел: Образовательные проекты
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать проектДругие полезные презентации:
- Кузов локомотива
- Школа и семья как партнеры в воспитании детей
- СТИМУЛИРОВАНИЕ ТРУДА КАК ФАКТОР ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
- Сохраним реку Мачеха
- Коррекционно-развивающее занятие
- Серьги и шкатулка
- Назначение устройство буксы
- Королевство сказок братьев Гримм
- Педагогическое общение
- Консультация «Развитие коммуникативных навыков у детей ОВЗ»
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 108.02 kB
Дата публикации: 14.11.2021
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Зейналова Л. В. Работа с детьми в условиях надомного обучения // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/other/proekty/file/39166-statya-na-temu-rabota-s-detmi-v-usloviyakh-nadomnogo-obucheniya (дата обращения: 18.07.2026)