Учимся определять объект и предмет в исследовательской работе
Объект исследования — это процесс или явление, которое берется исследователем для изучения. Также может пониматься, как часть научного познания, которую исследователь постигает.
Объект исследования может быть материальным и нематериальным или же реальным и допустимым. Это всегда нечто общее, сфера, в которую погружается исследователь.
Реальными объектами считаются вещи, явления, процессы и отношения, которые включены в человеческую деятельность или культуру.
Допустимые (или потенциальные) объекты — это те вещи или события, у которых нет конкретизированных понятий.
Предмет исследования — это свойство объекта или аспект проблемы, через исследование которого познается сущность целостного объекта, выделяются признаки.
Как правило, предмет исследования должен соответствовать определению темы или быть приближенным к нему. Предмет всегда отвечает на вопрос “что изучается?”
- Лидер в ученической группе
- Приказное и упрощенное производство
- Виды меню
- Реабилитация при сердечно-сосудистых заболеваниях
- Альтернативные средства речевой коммуникации школьников коррекционной школы со сложной структурой дефекта
- Дифференциация звуков и букв Б-Д в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях
- Формирование трудовых умений и навыков у детей с ОВЗ
- Интерактивная артикуляционная гимнастика
- Контемпорари - красивый разговор с миром
- СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КРЕДИТНОЙ ПОЛИТИКИ КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Новикова Т. С. Учимся определять объект и предмет в исследовательской работе // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/other/proekty/file/37106-uchimsya-opredelyat-obekt-i-predmet-v-issledovatelskoj-rabote (дата обращения: 01.02.2026)