Использование мультфильмов в развитии связной монологической речи младших школьников с речевыми расстройствами
Вопросы целенаправленного коррекционного воздействия с помощью мультипликационных средств, являются инновационными. Особую важность приобретает использование мультипликационных средств в работе с детьми, которые имеют речевые нарушения.
Раздел: Образовательные проекты
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать проект
Другие полезные презентации:
- Булбул мен Токылдак
- Времена года
- Иммануил Кант и его концепции
- Нептун
- «Современные педагогические технологии в формировании творческой активности детей младшего школьного возраста на уроках хореографии»
- Социальный проект «Живи ярко, лидер!»
- Методическая матрица развития профессиональных компетенций педагогов
- Психологические особенности итальянцев
- Моя малая Родина
- Обучение и воспитание детей из Украины в российских школах
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 2.46 MB
Дата публикации: 16.12.2020
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Мельникова Н. С. Использование мультфильмов в развитии связной монологической речи младших школьников с речевыми расстройствами // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/other/proekty/file/36603-ispolzovanie-multfilmov-v-razvitii-svyaznoj-monologicheskoj-rechi-mladshikh-shkolnikov-s-rechevymi-rasstrojstvami (дата обращения: 22.12.2024)