Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС
Цель работы- представить одну из методик организации научно-исследовательской и проектной деятельности учащихся, основанную на индивидуальном подходе.
Раздел: Образовательные проекты
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать проект
Другие полезные презентации:
- Ваш ребёнок будущий первоклассник
- Башкирские национальные блюда
- Үй жануарлары
- Школа и семья как партнеры в воспитании детей
- Интеграция 7 модулей обучения. Составление среднесрочных и краткосрочных планов
- Русская трапезная
- Партерный экзерсис
- Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака на конце и в середине слова
- Конфликты детей и родителей: основные причины и пути решения
- Сенсорная интеграция, как метод работы с детьми с ОВЗ
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 387.49 kB
Дата публикации: 10.11.2017
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Никитская П. О. Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/other/proekty/file/22760-proektnaya-i-issledovatelskaya-deyatelnost-kak-sposob-formirovaniya-metapredmetnykh-rezultatov-obucheniya-v-usloviyakh-realizatsii-fgos (дата обращения: 15.05.2026)