Индивидуально-дифференцированный подход как основа коррекционной работы с детьми, имеющими особые потребности в развитии
Материал предназначен для педагогов, работающих с детьми с особыми возможностями здоровья. Раскрыты составляющие индивидуального подхода в обучении,оздоровлении и развитии детей. Учет особенностей ведущего и вторичного дефекта, интеллектуальных особенностей, психофизиологических особенностей, типологических особенностей. Материал может быть использован при составлении "Индивидуального маршрута сопровождения ребенка", его социализации и адаптации к школьным условиям.
Раздел: Образовательные проекты
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать проектДругие полезные презентации:
- История открытия и изучение цефеид»
- ЖОБА :ШУАҚТЫ КҮН
- Школа и семья как партнеры в воспитании детей
- Формирование и развитие обратной связи между участниками образовательных отношений на уроках математикиа, как условие развития их личностного потенциала
- Реализация программы развития Соревновательной Робототехники в Тамбовском регионе в 2015/16 уч. году
- Электронное приложение к программе по Слушанию музыки
- Я вернусь
- Учебный материал
- История происхождения пирогов. Пирог с творогом
- Тяжелая атлетика.Трамвы в тяжелой атлетике
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 1.29 MB
Дата публикации: 06.10.2016
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Морозова И. Г. Индивидуально-дифференцированный подход как основа коррекционной работы с детьми, имеющими особые потребности в развитии // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/other/proekty/file/16789-individualno-differentsirovannyj-podkhod-kak-osnova-korrektsionnoj-raboty-s-detmi-imeyushchimi-osobye-potrebnosti-v-razvitii (дата обращения: 18.07.2026)