статья Построение переспективного ИОМ как условие развития творческого и интеллектуального потенциала ученика
Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) - это персональный путь реализации личностного потенциала каждого ученика в образовании. Индивидуальная образовательная программа (ИОП) - не самостоятельный объект в образовательных программах. Она, скорее, способ индивидуальнгого освоения одной из существующих программ, поэтому составляется на основе выбранного общего учебного плана и видами учебной работы. В данной презентации представлены рабочие примеры ИОМ
Раздел: Статьи на образовательную тематику
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать статью
Другие полезные презентации:
- Формирование личностных умений в процессе освоения учебной темы
- Компетенция федеральных государственных органов в сфере экологического управления
- УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ И ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРИАРАЛЬЯ
- Недра как объект правовой охраны
- Построение переспективного ИОМ как условие развития творческого и интеллектуального потенциала ученика
- Работа над техникой приема мяча: основные правила и практические советы
- Технология игрового обучения
- «Развитие образования в сфере духовно-нравственного воспитания в Тамбовской области»
- Комплексно-тематическое планирование по теме: «Новый год у ворот» с 21.12 по 26.12.2021гг
- «Роль дидактических игр и игровых приемов при формировании пространственных представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями интеллекта»
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 8.38 MB
Дата публикации: 29.06.2023
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Наталья В. П. Построение переспективного ИОМ как условие развития творческого и интеллектуального потенциала ученика // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/other/articles/file/54507-postroenie-perespektivnogo-iom-kak-uslovie-razvitiya-tvorcheskogo-i-intellektualnogo-potentsiala-uchenika (дата обращения: 14.01.2026)