статья «Система дополнительного образования как эффективное средство всестороннего развития и социализации обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
Система дополнительного образования способна решить целый комплекс задач, направленных на адаптацию и социализацию обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в современном обществе; способствовать выбору их индивидуального образовательного пути; обеспечить каждому ученику - ситуацию успеха и содействовать всестороннему развитию детей.
Раздел: Статьи на образовательную тематику
Другие полезные презентации:
- Педагогическая разработка "Осенняя поделка"
- Использование мандалатерапии в работе педагога-психолога
- Основы аддиктологии
- Социализация обучающихся с интеллектуальными нарушениями на уроках «Основы социальной жизни»
- Рекомендации для учителя по развитию внимания и восприятия у детей младшего школьного возраста
- Понятие и сущность законности как правовой категории
- Особенности юридической ответственности за экологические правонарушения
- Особенности проведения комплексных развивающих занятий для детей дошкольного возраста
- БОЕВОЕ ПРИМЕНЕНИЕ БЕСПИЛОТНЫХ СИСТЕМ: ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ, СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
- Система подготовки учащихся 11 класса к ЕНТ
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 25.22 kB
Дата публикации: 29.05.2021
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Макарова В. И. «Система дополнительного образования как эффективное средство всестороннего развития и социализации обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/other/articles/file/43501-sistema-dopolnitelnogo-obrazovaniya-kak-effektivnoe-sredstvo-vsestoronnego-razvitiya-i-sotsializatsii-obuchayushchikhsya-s-umstvennoj-otstalostyu-intellektualnymi-narusheniyami (дата обращения: 04.06.2026)