Для подтверждения авторства введите
e-mail, указанный при добавлении материала.
На этот адрес электронной почты будет отправлена ссылка для редактирования

статья Формирование коммуникативной компетенции учащихся с нарушением слуха

Арестова Валентина Захаровна сурдопедагог, отличник образования РБ, ветеран труда, учитель высшей квалификационной категории;
Дмитриева Любовь Сергеевна сурдопедагог, учитель первой квалификационной категории;
Ермолаева Наталья Александровна учитель СБО, второй квалификационной категории.

(слайд №3)По мнению Л.С. Выготского, общение является важнейшим фактором развития ребёнка. Подчёркивая в своих работах мысль о единстве закономерностей нормативного и аномального развития, он говорит об особенностях построения взаимоотношений с окружающими у аномальных детей. По мнению учёного, физический или интеллектуальный дефект аномального ребёнка создаёт почву для возникновения препятствий в формировании и развитии общения детей с окружающими, в установлении широких социальных связей. «Дефективный ребёнок есть, прежде всего, особый ребёнок, к нему складывается исключительное, не обычное, не такое, как к другим людям, отношение. Его несчастье раньше всего изменяет его социальную позицию, социальную установку в среде. Все связи с людьми, все моменты, определяющие место человека в социальной среде, его роль и судьбу как участника жизни, все функции общественного бытия перестраиваются», - пишет Л.С. Выготский. Все это в свою очередь обуславливает недоразвитие высших психических функций, которые при нормальном течении дела возникают «… непосредственно в связи с развитием коллективной деятельности ребёнка». В качестве первоочередной цели лечебной педагогики автор выдвигал задачу социальной компенсации дефекта, нормализации общения аномального ребёнка с окружающими. Он отмечал, что возможность устранения ближайшей причины недоразвития высших психических функций открывает перед педагогикой большие перспективы.

Раздел: Статьи на образовательную тематику

Автор:
сурдопедагог ГБОУ Уфимская КШИ для глухих обучающихся
Размер файлов: 9.89 MB
Дата публикации: 12.01.2021
© При использовании материала ссылка на автора и сайт обязательна!
  Получить выходные данные
  Внести правки в свой материал

 Выходные данные (библиографическая ссылка):

Арестова В. З. Формирование коммуникативной компетенции учащихся с нарушением слуха // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/other/articles/file/41949-formirovanie-kommunikativnoj-kompetentsii-uchashchikhsya-s-narusheniem-slukha (дата обращения: 14.11.2024)
  Скачать сертификат о публикации— как получить такой сертификат