статья Интерактивные методы формирования метапредметных компетенций обучающихся
В данной работе раскрываются понятия: "универсальные учебные действия". "компетенция", "компетентность", дана характеристика ключевым компетенциям: ценностно-смысловым, общеккультурным, учебно-познавательным, информационным, коммуникативным, социально-трудовым, личностным. Дана характеристика интерактивным методам, способствующим формированию перечисленных компетенций: методы создания благоприятной атмосферы, методы обьена деятельностями, методы мыследеятельности, смыслотворчества, рефлексивной деятельности, интегративные методы.
Данная работа предназначена учителям школы, осуществляющим образовательный процесс в соответствии с требованиями ФГОС.
- План работы с одаренными детьми
- Правильная техника дыхания в плавании
- Общий уровень знаний студентов медицинского института о туберкулезе
- Правовые и социальные аспекты тугоухости
- Ценности современной молодежи
- Развитие культурно гигиенических навыков у детей с ОВЗ
- Оптимизация акушерско-гинекологической помощи для профилактики фетоинфантильных потерь
- Разработка требований к проведению урока в специальной коррекционной школе
- Воспитание ответственности и самостоятельности на уроках труда
- Выбор музыкального сопровождения в художественной гимнастике от истоков до наших дней
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Фёдорова А. М. Интерактивные методы формирования метапредметных компетенций обучающихся // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/other/articles/file/11821-interaktivnye-metody-formirovaniya-metapredmetnykh-kompetentsij-obuchayushchikhsya (дата обращения: 16.03.2026)