презентация Проблемы чтения в контексте ФГОС начального, основного, среднего общего образования
Чтение, осознанное и заинтересованное, всегда имело для России особое значение. До недавнего времени мы считались самой читающей страной в мире. В настоящее время «Россия подошла к критическому пределу пренебрежения чтением, и на данном этапе можно говорить о начале необратимых процессов разрушения ядра национальной культуры», – тревожно сообщается в преамбуле «Национальной программы поддержки и развития чтения». И тот же документ констатирует: «Современная ситуация с чтением в России представляет собой системный кризис читательской культуры».
Искусство слова было важным в нашей культуре. Великая литература-это способ самосовершенствования, воспитания патриотизма, разума, души.
- Наблюдение за изменением имен существительных
- Мы - друзья природы
- Россия-Родина моя
- Угол. Виды углов
- Склонение имен существительных
- Мои увлечения
- «Использование приёмов эйдетики для формирования орфографической грамотности младших школьников» (материалы из опыта работы)
- ДЕНЬ АДЫГОВ
- Имя прилагательное
- Бастауыш сынып оқушыларына арналған тренинг жаттығулар
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Проценко Н. Л. Проблемы чтения в контексте ФГОС начального, основного, среднего общего образования // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/nachalnaya-shkola/4-klass/file/30098-problemy-chteniya-v-kontekste-fgos-nachalnogo-osnovnogo-srednego-obshchego-obrazovaniya (дата обращения: 13.01.2026)