Принципиально важно :чередовать формы работы;индивидуальную ,парную,групповуюс общей беседой.Тема диалога задаётся проблемой урока.Приёмы и технологии применяемые в рамках системно-деятельностного подхода.
Имбрякова С. В. Проблемно-диалогическое обучение // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/nachalnaya-shkola/4-klass/file/22793-problemno-dialogicheskoe-obuchenie (дата обращения: 21.11.2024)