У роботі викладено власний педагогічний досвід  з застосування системи завдань для формування навичок швидкого читання для учнів початкової школи. Досвід базується на науково - методичному фундаменті, містить передові педагогічні ідеї І.Т.Федоренка, В.М.Зайцева, В.О.Сухомлинського, Ш.О.Амонашвілі, власні напрацювання і знахідки з питання формування і розвитку  навичок швидкого читання. Запропоновані вправи є складовою частиною всієї системи, яка дає змогу формувати і розвивати навички читання, вдосконалити швидкість читання учнів початкових класів, зробити навчання читання живим і цікавим процесом для школярів, викликати в них бажання вивчати курс «Читання».