презентация Формирование читательской грамотности на уроках лит.чтения в начальной школе
Презентация раскрывает возможности урока литературного чтения, чтобы он был интересный и познавательный. Предлагает варианты работы с текстом, с незнакомыми словами, различные творческие задания.
Технологии развития читательской грамотности на уроках литературного чтения
Данная методическая презентация раскрывает современные приемы работы с текстом, направленные на формирование читательской грамотности у младших школьников. В основе материала лежат идеи продуктивного чтения Н.Н. Светловской.
Презентация структурирует работу с текстом на три этапа:
- до чтения: прогнозирование содержания, работа с заголовком и иллюстрациями;
- во время чтения: диалог с автором, комментированное чтение, словарная работа;
- после чтения: анализ содержания, творческие задания, сопоставление с жизненным опытом.
Особое внимание уделено метапредметным результатам: развитию познавательных, коммуникативных и регулятивных универсальных учебных действий. Материал будет полезен учителям начальных классов для повышения эффективности уроков литературного чтения и подготовки учащихся к работе с информацией.
- Литературное чтение М.Горький «Случай с Евсейкой»
- Наша страна - Россия
- Работа с неговорящими детьми в школе
- Будущее время глаголов
- Межпредметные связи как одно из условий эффективности урока в начальной школе
- Деление круглого числа на круглое число
- Встречаем весну!
- Красота души
- День защиты детей
- Число имен прилагательных
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Густова Н. Г. Формирование читательской грамотности на уроках лит.чтения в начальной школе // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/nachalnaya-shkola/3-klass/file/52938-formirovanie-chitatelskoj-gramotnosti-na-urokakh-lit-chteniya-v-nachalnoj-shkole (дата обращения: 20.09.2026)