ГБОУ Уфимская КШИ для глухих обучающихся

Конспект внеклассного чтения
«Смелый поступок Маши и её мамы»

Воспитатель 3А класса
Пшичкина Э.Т.

гУФА-2021
Конспект открытого занятия по внеклассному чтению «Смелый поступок Маши и её мамы»
провела воспитатель 3А класса Пшичкина Э.Т.
Цель: дать знание обучающимся о родной истории каждого россиянина, подвиге героев ВОВ.
Задачи:
1)образовательные: познакомить с рассказом о героях во время войны;
2)развивающие: развивать навыки словесного общения, умение воспринимать читаемый текст, обогащать словарный запас;
3)воспитательные: прививать любовь к Отечеству, формировать правильные моральные принципы, воспитывать достойного гражданина.
Словарь:поступок-дело, подвиг; смелый-отважный, героический, бесстрашный; партизан-участник партизанской борьбы с врагами; хозяйство;установили-поставили; незаметно-невидимо
Оборудование:ноутбук, презентация, картинки с табличками.

Ход занятия.
Организационный момент.
- Поздоровайтесь! Сядьте.Дежурный, делай рапорт (дежурный делает рапорт по таблице).
- Какое время года? Ответ: время года - зима.
-Какой месяц сегодня?Ответ: сегодня месяц - февраль.
-Отгадайте загадку.
-Как называется праздник 23 февраля? Ответ: праздник называется «День Защитника Отечества». Праздник посвящается мужчинам: военным, дедушкам, папам и мальчикам...
Ознакомление с темой и планом занятия.
- У нас внеклассное чтение. Наша тема предназначена Дню Защитника Отечества, о больших и маленьких героях, совершивших во время Великой Отечественной войны смелые поступки.
- Прочитаем план занятия. (1 слайд).
- Мы будем изучать словарь.
- Мы будем читать рассказ.
- Мы будем отвечать на вопросы.
- Изучим новые слова. (2 слайд).
- Что мы делали? Ответ: мы изучали словарь.
Физкультминутка 1 (гимнастика для зрения, см по презентации).
- Теперь мы будем читать рассказ.
- Внимательно прочитайте рассказ. (Дети читают рассказ).
Текст рассказа.
Рассказ «Смелый поступок Маши и её мамы».
Маша была умной, энергичной девочкой, ходила в первый класс. В 6 лет знала алфавит, хорошо считала и решала сложные примеры. Мама девочки работала в колхозе дояркой, а папа трактористом.
Но пришли немцы и установили свои порядки. Отец девочки ушёл в лес к партизанам. Мария с мамой остались в деревне работать на фашистов.
Однажды девочка пошла к фрицам и предложила им помогать по хозяйству, взамен на еду. Немцы ничего не заподозрили и приняли Машу. Она с утра до вечера убирала у фашистов.
Можно подумать, что в этом нет ничего особенного, но девочка так не считала. В один прекрасный день по совету мамы Мария вечером незаметно подсыпала немцам в еду снотворного. Когда враги уснули, её мама подожгла скирд соломы. Это был сигнал для партизан. Они пробрались в село, связали немцев и отправили в штаб. Среди солдат был папа юной героини.
Маша с мамой не только помогли освободить село, но и взять в плен важных немецких офицеров, которые рассказали полезную информацию.

-Что ты сделал(а)? Ответ: я прочитал(а) рассказ.
- Устали? Отдохнем! Сделаем гимнастику.
Физминутка 2.
Ответы на вопросы по прочитанному тексту.
- Проверим, что прочитали. О ком этот рассказ? Что вы поняли из рассказа? Что запомнилось? (Дети пересказывают своими словами).
-У нас викторина. Будем отвечать на вопросы.
- Как звали главную героиню рассказа ? (Слайды 1-7)
- Сколько ей было лет?
- Первый шаг Маши в осуществлении своего плана?
- Что сделала Маша по совету мамы, работая у немцев?
- Что сделала мама после того, как немцы
- Какая была Маша?А мама?
- Что вы делали на занятии? Ответ: на занятии мы изучали словарь, читали рассказ, отвечали на вопросы.
- Вам (тебе) понравился рассказ? Было интересно? Ответ: нам (мне) понравился рассказ, было интересно.
- Молодцы, было приятно смотреть, как вы активно работали на занятии. Сейчас есть люди, кто совершает геройские поступки - большие и малые, маленький подвиг, это нас вдохновляет. Таким примером на войне послужила маленькая девочка, которая смело поступила и не побоялась врагов ради жизни. Благодарю за внимание, занятие окончено.