презентация Методические приёмы на уроках литературного чтения при работе с детьми ОВЗ
Цель:активное использование игровых методов – очень гибкие методы, многие из них можно использовать с разными возрастными группами и в разных условиях. Если привычной и желанной формой деятельности для ребенка является игра, значит, надо использовать эту форму организации деятельности для обучения, объединив игру и учебно-воспитательный процесс, точнее, применив игровую форму организации деятельности обучающихся для достижения образовательных целей.
В своей же работе я использую игровые методы постоянно, т.к. мои учащиеся по интеллектуальному развитию находятся на уровне детей 6-8 лет.
Дидактические, компьютерные игры в основном использую для активизации познавательной деятельности.
Раздел: 3 класс
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать презентациюДругие полезные презентации:
- Ы. Алтысарин. Өзен
- Умники и умницы
- Ложь в младшем школьном возрасте
- Рабочая программа по внеурочной деятельности «Моя семья»
- Тренажер по технике чтения
- Формирование читательской грамотности на уроках лит.чтения в начальной школе
- В.Ю. Драгунский. Он живой и светится
- Роль природы в создании моделей одежды
- Развитие творческого воображения у младших школьников креативными педагогическими технологиями
- Всегда ли дружба важнее всего?
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 2.62 MB
Дата публикации: 19.12.2018
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Манапова Г. А. Методические приёмы на уроках литературного чтения при работе с детьми ОВЗ // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/nachalnaya-shkola/3-klass/file/28340-metodicheskie-prijomy-na-urokakh-literaturnogo-chteniya-pri-rabote-s-detmi-ovz (дата обращения: 24.07.2026)