презентация «Реализация принципа индивидуализации в деятельности педагога»
Я использую, мне это нравится и это эффективно.
Перед каждым творчески работающим учителем непременно начинают возникать вопросы:
- Как организовать эффективное обучение?
- Как во время урока получить положительный результат?
- Как научить учиться?
И, пожалуй, главный вопрос: «Как работать на уроке со всем классом и одновременно с каждым учеником?»
Поиск ответов на возникающие вопросы и помогает нам находить, может и совсем не новые формы, способы, приёмы, но достаточно эффективные. Конечно, применять их нужно по мере узнавания детей, начиная с 1 класса.
Раздел: Презентации для начальной школы (2 класс)
Другие полезные презентации:
- Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные
- Организация внеурочной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС
- ПОХОД В БИБЛИОТЕКУ
- Устный счет
- Метр
- Травянистые растения леса
- К.И.Чуковский. Путаница
- Я люблю чистоту
- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОНР
- Гласные после шипящих в сочетаниях: жи-ши, чу-щу, ча-ща
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 330.81 kB
Дата публикации: 15.03.2021
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Татьяна П. Л. «Реализация принципа индивидуализации в деятельности педагога» // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/nachalnaya-shkola/2-klass/file/42531-realizatsiya-printsipa-individualizatsii-v-deyatelnosti-pedagoga (дата обращения: 07.02.2026)