презентация Развитие эмпатии на уроках литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО
Одна из наиболее трудных и сложных задач воспитания — научить ребенка «видеть и чувствовать людей» — взращивается на уроках литературного чтения. Литература относится к наиболее сложному, интеллектуальному виду искусства, восприятие произведений которого носит опосредованный характер: ребёнок получает тем большее наслаждение художественными образами, чем ярче оказываются представления, возникающие у него в процессе чтения.
Соответственно, целью работы стало выявление методических условий, способствующих развитию эмпатии младших школьников на уроках литературного чтения.
- Ю. Мориц. Сказка по лесу идёт
- Работа учителя по обновлённым ФГОС НОО. Приемы и задания для формирования читательской грамотности
- Словарное слово - медведь
- Развивающие мультфильмы. Правда или ложь
- Пиктограмма
- «Сталинградская битва — подвиг народа»
- "Мой четвероногий друг"
- Текстовые задачи со сказочными сюжетами
- Использование инновационных технологий как средство активизацииучебной деятельности младших школьников
- Музыкальное путешествие согласных звуков [л],[л’],[м],[м’] букв «л», «м» в страну гномов
Выходные данные (библиографическая ссылка):
КУТЕПОВА О. А. Развитие эмпатии на уроках литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/nachalnaya-shkola/1-klass/file/19771-razvitie-empatii-na-urokakh-literaturnogo-chteniya-v-usloviyakh-realizatsii-fgos-noo (дата обращения: 07.02.2026)