презентация Письмо строчной буквы с
Задачи:
1.Закрепить умение соблюдать правильную позу при письме.
2. Сформировать понятие о звуке как мельчайшей структурной и
функциональной единице языка, с помощью которой различаются
слова и формы слов.
3. Формировать умение делить слово по слогам, выделять голосом ударный звук в слове.
4. Формировать умение анализировать слово, высказывание,
текст, воспринятые на слух, соотносить их со схемами, моделями.
5. Сформировать в памяти первоклассников четко дифференцированные зрительно-двигательные образы изучаемых букв.
6. Овладеть умением перекодировать звукофонемную форму слова в буквенную и наоборот.
7. Прочно усвоить технологию начертания изучаемых письменных
букв и трех видов их соединений.
8. Упражнять первоклассников в выполнении основных мыслительных операций (анализ-синтез, сравнение, группировка, обобщение и др.) в процессе анализа, практического конструирования буквы из элементов шаблонов и при решении логических заданий.
9. Сформировать графическое действие и элементарный графический навык письма букв и их соединений.
10.Воспитывать культуру учебного труда.
- Причины речевых нарушений. Ведущие принципы анализа речевых нарушений
- Из старинных книг. Д. Тихомиров Мальчики и лягушки, Находка
- Причины трудности письма и чтения младших школьников
- Освоение доступных социальных ролей
- Состав числа 4
- Первоучители словенские
- Работа с текстом на уроке чтения
- Божья Матерь - покровительница и заступница всей земли русской!
- Мы школьниками стали
- Путешествие капельки
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Невльникова Е. В. Письмо строчной буквы с // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/nachalnaya-shkola/1-klass/file/18656-pismo-strochnoj-bukvy-s (дата обращения: 21.12.2025)