"Картотека утренней гимнастики в детском саду
У детей старшего дошкольного возраста увеличивается диапазон двигательных умений и навыков, что связано с развитием физических качеств (выносливость, скорость выполнения движений и т. д.), появляется возможность более успешного овладения как упражнением в целом, так и отдельными элементами.
Дети продолжают осваивать ходьбу и бег, учатся хорошей координации движений рук и ног, свободному владению телом. В этом возрасте дети приобретают умения сохранять направление и равномерность ходьбы, появляется полетность бега.
В старшей группе при выполнении общеразвивающих упражнений перед детьми ставятся более сложные задачи: четко принимать различные исходные положения, выполнять упражнения с разной амплитудой движений, соблюдать определенное направление движений и т. д.
По указанию воспитателя дети самостоятельно берут флажки, мелкий инвентарь (флажки, кубики, скакалки, палки, мячи), а по окончании упражнений кладут их на место.
- Сборник сюжетно-ролевых игр по ранней профессиональной ориентации старших дошкольников
- Формирование выразительной речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности
- Использование ИКТ в работе педагога - психолога
- Автоматизация звука -ж- в словах, словосочетаниях и предложениях
- Юные исследователи
- Формирование дружеских отношений у детей
- День родительского самоуправления как инновационная форма взаимодействия с семьями воспитанников
- Консультация для родителей "Игры для закрепления поставленного звук"
- Развитие личностных качеств дошкольников средствами игровых технологий
- Темперамент личности педагога в профессиональной деятельности
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Чистякова В. В. "Картотека утренней гимнастики в детском саду // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/60702-kartoteka-utrennej-gimnastiki-v-detskom-sadu (дата обращения: 17.03.2026)