Картотека утренней гимнастики в детском саду
У детей старшего дошкольного возраста увеличивается диапазон двигательных умений и навыков, что связано с развитием физических качеств (выносливость, скорость выполнения движений и т. д.), появляется возможность более успешного овладения как упражнением в целом, так и отдельными элементами.
Дети продолжают осваивать ходьбу и бег, учатся хорошей координации движений рук и ног, свободному владению телом. В этом возрасте дети приобретают умения сохранять направление и равномерность ходьбы, появляется полетность бега.
В старшей группе при выполнении общеразвивающих упражнений перед детьми ставятся более сложные задачи: четко принимать различные исходные положения, выполнять упражнения с разной амплитудой движений, соблюдать определенное направление движений и т. д.
По указанию воспитателя дети самостоятельно берут флажки, мелкий инвентарь (флажки, кубики, скакалки, палки, мячи), а по окончании упражнений кладут их на место.
- Изделия из дерева
- Проект «Первые стихи Агнии Барто»
- Сюжетно-ролевая игра как средство эмоционального развития детей младшего дошкольного возраста
- Нетрадиционные формы работы с родителями
- В гостях у Лесовичка
- Обогащаем словарь дошкольника:советы логопеда для родителей
- Сценарный план интегрированной непосредственной образовательной деятельности ФЦКМ и конструктивно - модельной деятельности старшей «В» группы, в соответствии с требованиями ФГОСТ ДО. Тема: « Наша Армия
- Конспект занятия по речевому развитию для детей старшего дошкольного возраста «В мире профессий»
- Знакомство с русско-народными инструментами
- Задержка речевого развития: обзор и ключевые признаки
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Чистякова В. В. Картотека утренней гимнастики в детском саду // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/60702-kartoteka-utrennej-gimnastiki-v-detskom-sadu (дата обращения: 17.07.2026)