Нетрадиционные формы развития познавательного интереса у старших дошкольников по средствам дидактических игр сделанных своими руками
Педагоги-психологи определяют познавательную активность как стремление к познанию. Детей дошкольного возраста нужно не учить ,развивать. Развитие стоит во главе. Развивать надо в доступной для их возраста деятельности в игре. Одна из задач дошкольного воспитания – создание условий для развития ребенка. Ведущая деятельность дошкольника является игра, поэтому развивать познавательные процессы легче через игру.
Цель: Обогащение образовательного процесса дидактическими пособиями, сделанными своими руками, и их использование в развитии детей дошкольного возраста.
Раздел: Разное
Новые публикации из этого раздела:
- Мастер-класс для родителей: «Игры на развитие мимики и пантомимики дома»
- Консультация для воспитателей «Сказка как источник творчества детей»
- Создание предметно-развивающей среды в группах для нравственно-патриотического воспитания дошкольников
- Детская дружба - что нужно знать родителям
- Инклюзивная образовательная среда: возможности сортера „Умный сундучок“ для детей с особыми образовательными потребностями
- Игра-развлечение по ПДД для детей средней Группы «Гномики и домики»
- Вежливость для детей
- Консультация для родителей Волшебные тропинки литературного наследия Алтая: путь знаний от родителя к ребёнку
- Персонализации в отечественной социальной психологии
- ЗОЖ на музыкальных занятиях
Размер файлов: 22 B
Дата публикации: 29.12.2025
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Медведская О. Н. Нетрадиционные формы развития познавательного интереса у старших дошкольников по средствам дидактических игр сделанных своими руками // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/60617-netraditsionnye-formy-razvitiya-poznavatelnogo-interesa-u-starshikh-doshkolnikov-po-sredstvam-didakticheskikh-igr-sdelannykh-svoimi-rukami (дата обращения: 20.09.2026)