Фольклор, как средство духовно-нравственного воспитания детей раннего возраста

приобщение детей к русской народной культуре посредством устного народного творчества (потешки, песенки, стихов и т. д.);
развитие речи, музыкальных способностей, познавательных процессов, чувства родного языка у детей;
создание психологического комфорта ребёнка с помощью введения фольклорного материала в повседневную жизнь;
обучение понимать речь взрослых, слушать и понимать потешки, песенки, заклички, колыбельные, разучивать с детьми русские народные подвижные игры, пальчиковые игры, игры с движениями;
вызов желания повторять услышанное, подражать услышанным звукосочетаниям и словам;
пополнение активного словаря новыми словами и действиями.