Не играть нельзя: конструирование детской инициативы в среде современного детского сада
В статье рассматривается роль игровой деятельности как фундаментального условия для развития подлинной детской инициативы в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Анализируются стратегии преобразования образовательной среды, роль педагога и организация времени для создания экосистемы, способствующей становлению ребенка как субъекта деятельности.
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать материал
Другие полезные презентации:
- Как подготовить ребенка к школе
- Научиться бережно относиться к воде и экономить воду
- Необычное рядом с нами
- Проект "От попинушки до мяча"
- Влияние сюжетно-ролевой игры на социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста
- Будни нашего сада
- Тема: «Роль воспитателя в развитии самостоятельной музыкальной деятельности детей»
- Сохранение и укрепление здоровья воспитанников через применение здоровьесберегающих технологий
- Формирование у детей дошкольного возраста интереса к профессиям как средство ознакомления с социальным миром
- Здоровьесберегающие Технологии
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 22.16 kB
Дата публикации: 28.10.2025
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Порозова М. И. Не играть нельзя: конструирование детской инициативы в среде современного детского сада // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/60145-ne-igrat-nelzya-konstruirovanie-detskoj-initsiativy-v-srede-sovremennogo-detskogo-sada (дата обращения: 22.02.2026)