Стили педагогического общения
Цели: Рассказать воспитателям о разных стилях управления: демократическом, авторитарном и либеральном. Объяснить, что стили управления различаются тем, как педагог воспринимает ребенка, его мнения и переживания и каких целей придерживается в работе – что хочет достичь, кого и как менять и учитывать, чего избежать. Пояснить, почему демократический стиль – оптимальный выбор для работы с детьми.
Задачи: Рассказать воспитателям о разных стилях управления: демократическом, авторитарном и либеральном. Просвещение педагогов и наставление. Побудить воспитателей выбирать демократический стиль.
- Стимулирование речи детей раннего возраста. Из опыта работы
- Развиваем у ребёнка-дошкольника основы информационной грамотности
- Театр в детском саду
- Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста
- Развитие мелкой моторики посредством подготовки руки ребёнка к письму
- Семинар-практикум "Речевое коммуникативное развитие по средствам фольклора"
- Проект "Синичкин день"
- "Весна красна"
- Виртуальные экскурсии как метод ранней профориентации дошкольников
- Пуантилизм или рисование ватными палочками
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Сечко Е. Л. Стили педагогического общения // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/57252-stili-pedagogicheskogo-obshcheniya (дата обращения: 04.02.2026)