Кубики историй», или сторителлинг как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста
Техника «сторителлинга» очень многогранная, многоцелевая, решающая много обучающих, развивающих и воспитательных задач.
Можно использовать в своей работе игру «Кубики историй». Несколько летназад в Европе придумали фантастическую игру «Storycubes» («Кубикиисторий») и навсегда влюбились в неё. Она интересна как взрослым, так и детям - 9 кубиков, 54 картинки погружают в мир фантазий,иллюзий и приключений.Каждый рисунок-это захватывающий и неожиданный поворот повествования. Для детей нужны яркие, понятные картинки. Взяв за идею оригинальную версию игры, можно сделать свои«Кубики историй». Больших затрат не требуется. Игра получается интересная и эффективная, может использоваться в любом месте и в любое время.
- Современные образовательные технологии
- Познавательно - исследовательский проект «Эксперимент»
- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ
- Развиваем речь малышей: игры и занятия для второй младшей группы
- Автоматизация звука [Л] в словах и предложениях
- Театр в детском саду
- Дидактическая игра «Помоги волшебнику» для детей средней группы с нарушением зрения
- Сюжетно-ролевые игры в младшей группе
- Формирование связной речи детей с ОВЗ через использовании методов и приемов ТРИЗ и РТВ в процессе работы с авторскими и народными сказками
- Адаптация детей в ДОУ. Игры в период адаптации
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Свиридчук О. И. Кубики историй», или сторителлинг как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/56507-kubiki-istorij-ili-storitelling-kak-sredstvo-razvitiya-svyaznoj-rechi-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 17.07.2026)