Сюжетно - ролевая игра как средство социализации детей старшего дошкольного возраста
«Игра имеет важное значение в жизни ребенка. Каков ребенок в игре таким во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятель происходит прежде всего в игре …». А.С. Макаренко. Играя в «дом», «магазин», «работу» дети старшего дошкольного возраста проходят свой этап социализации. Они применяют на себя различные социальные роли. Именно от того, какое поведение дети показывают в играх, зависит, как они будут вести себя во взрослой жизни. Под социализацией детей старшего дошкольного возраста мы понимаем специально организованный процесс, направленный на усвоение ребенком образцов поведения, психологических установок, социальных норм, ценностей, знаний, умений, навыков, которые позволяют им в дальнейшем успешно функционировать в обществе.
- Система физкультурно-оздоровительной работы для старшей и подготовительной групп, с учетом требований ФГОС
- Влияние дыхательной гимнастики на речевое развитие детей раннего возраста
- Исследуем космос
- Развитие познавательной активности детей через поисково- исследовательскую деятельность
- Перспективный план на неделю "Путешествие по России"
- Интерактивная игра "Словесный гольф"
- Консультации для родителей
- Безопасность зимой
- Артикуляционная гимнастика
- "Организация предметно - развивающей среды по ФГОС в группе детского сада"
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Карипова Т. В. Сюжетно - ролевая игра как средство социализации детей старшего дошкольного возраста // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/46722-statya-na-temu-individualnost-syuzhetnoj-rolevoj-igry-dlya-u-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 04.04.2025)