Сюжетно - ролевая игра как средство социализации детей старшего дошкольного возраста
«Игра имеет важное значение в жизни ребенка. Каков ребенок в игре таким во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятель происходит прежде всего в игре …». А.С. Макаренко. Играя в «дом», «магазин», «работу» дети старшего дошкольного возраста проходят свой этап социализации. Они применяют на себя различные социальные роли. Именно от того, какое поведение дети показывают в играх, зависит, как они будут вести себя во взрослой жизни. Под социализацией детей старшего дошкольного возраста мы понимаем специально организованный процесс, направленный на усвоение ребенком образцов поведения, психологических установок, социальных норм, ценностей, знаний, умений, навыков, которые позволяют им в дальнейшем успешно функционировать в обществе.
- Внутренняя оценка качества дошкольного образования
- Развивающая среда логопедического кабинета
- Консультация для педагогов и родителей «Птичья столовая за окном»
- Путешествие друзей
- Занятие по физкультуре 2 младшей группы «День открытых дверей»
- Психолого-педагогическая работа с детьми 4-5 лет
- Развитие детей от 4 до 5 лет
- Особенности развития мотива и мотивации власти в детском возрасте
- Принципы инклюзивного образования в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС
- В гости к нам пришла зимушка-зима
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Карипова Т. В. Сюжетно - ролевая игра как средство социализации детей старшего дошкольного возраста // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/46722-statya-na-temu-individualnost-syuzhetnoj-rolevoj-igry-dlya-u-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 13.01.2026)