Педагогическое ателье(теоретическое)
Данная методическая разработка поможет старшему воспитателю организовать интерактивное общение с молодыми специалистами по теме"Особенности педагогического общения с детьми разных возрастных групп". Начинающие воспитатели в условиях активного взаимодействия, психологической поддержки могут систематизировать, активизировать и расширить свои психолого-педагогические знания и умения, необходимые для создания условий комфортного развития личности ребенка разного дошкольного возраста. Деловое общение в данной форме приобретает функцию трех "С", так необходимых для роста профессиональной компетентности педагогов ДОУ: самообразования, саморазвития, самовоспитания.
- Использование ИКТ-технологий в работе с детьми с ОНР
- «Развитие личности и креативность дошкольников с различными и структурными характеристиками интеллекта»
- Конструкт физкультурного занятия
- Развитие творческих способностей детей шестилетнего возраста в образовательной деятельности в детском саду и в семье
- Я и моя профессия воспитатель
- Родительское собрание в старшей группе. Тема: «Начало учебного года – начало нового этапа в жизни детского сада и воспитанников старшей группы»
- Всё начинается с семьи
- Контент образовательного пространства по формированию естественнонаучной грамотности у дошкольников
- Гендерное воспитание дошкольников в условиях ДОУ"
- Что такое стендовый доклад
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Зуек Л. В. Педагогическое ателье(теоретическое) // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/44929-pedagogicheskoe-atele-teoreticheskoe (дата обращения: 15.01.2026)