«Детское экспериментирование как средство развития познавательной активности младших дошкольников»
Актуальность метода экспериментирования заключается в том, что он дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания. В процессе эксперимента идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения и классификации, обобщения и экстраполяции.
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Другие полезные презентации:
- Права ребёнка
- Вольная борьба – спорт для сильных и смелых
- Возможности сказкотерапии в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста
- Использование настольно-печатных игр для усвоения математических навыков и представлений у детей 6-7 лет
- Безопасность детей на дорогах
- Сказка в жизни дошкольника
- Физическое развитие дошкольников в контексте ФГОС ДО
- Консультации для родителей коммуникативные навыки детей второй мл. группы
- Программа кружковой работы "Радужная акварель""
- Давай дружить
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 25.12 kB
Дата публикации: 26.10.2021
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Ивановой Л. П. «Детское экспериментирование как средство развития познавательной активности младших дошкольников» // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/44798-detskoe-eksperimentirovanie-kak-sredstvo-razvitiya-poznavatelnoj-aktivnosti-mladshikh-doshkolnikov (дата обращения: 24.02.2026)