«Детское экспериментирование как средство развития познавательной активности младших дошкольников»
Актуальность метода экспериментирования заключается в том, что он дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания. В процессе эксперимента идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения и классификации, обобщения и экстраполяции.
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Другие полезные презентации:
- Проект "Здоровым быть - здорово!
- Родительское собрание "Целевые ориентиры образования детей 6-7 лет"
- Конспект НОД
- Игровая деятельность детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО
- Проэкт "Хочу бытьздоровым"
- Детская агрессия
- Система работы с одаренными детьми в ДОУ
- «Су-джок терапия в решении проблем у детей с ОВЗ»
- Проектная деятельность в работе логопеда
- Православное просвещение в младшей группе
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 25.12 kB
Дата публикации: 26.10.2021
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Ивановой Л. П. «Детское экспериментирование как средство развития познавательной активности младших дошкольников» // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/44798-detskoe-eksperimentirovanie-kak-sredstvo-razvitiya-poznavatelnoj-aktivnosti-mladshikh-doshkolnikov (дата обращения: 17.05.2026)