Формирование естественно-научных представлений
Старший дошкольный возраст ребенка - это один из ответственных этапов, на котором закладываются основы знаний об окружающем мире, о физических свойствах предметов, о взаимоотношениях и связях между ними. Этот период является ступенью в системе непрерывного естественнонаучного образования. Цель этого периода - наиболее полно раскрыть огромный, необъятный, полный чудес мир, который окружает детей, с которым они ежедневно соприкасаются и в котором им предстоит жить.
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Другие полезные презентации:
- Самоанализ воспитателя по организации игровой деятельности с воспитанниками
- Консультация для родителей Игра для первой младшей группы
- Стили педагогического общения
- Пособие для адаптации детей раннего возраста
- «Формирование цветовосприятия и цветоразличия у детей дошкольного возраста»
- «Развитие личности и креативность дошкольников с различными и структурными характеристиками интеллекта»
- Программно-методический комплект Детство
- Профилактика коронавирусной инфекции
- Страна эмоций
- Развитие познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста посредствам опытно-экспериментальной деятельности
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 1.24 MB
Дата публикации: 10.08.2021
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Апанина А. М. Формирование естественно-научных представлений // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/44056-formirovanie-estestvenno-nauchnykh-predstavlenij (дата обращения: 14.11.2024)