Дистанционное взаимодействие с родителями дошкольников
Термин «взаимодействие» предполагает обмен мыслями, чувствами переживаниями, общение.
Цель взаимодействия – установить партнерские отношения участников педагогического процесса и приобщить родителей к жизни образовательной организации. Взаимодействие педагогов с родителями предполагает взаимоуважение, взаимодоверие и взаимопомощь, знание и учет педагогом условий семейного воспитания, а родителями – условий воспитания в дошкольном учреждении, а также обоюдное желание педагогов и родителей поддерживать контакты друг с другом.На сегодня одними из востребованных являются дистанционные формы сотрудничества с семьей. Они значительно расширяют возможности эффективного общения с родителями и оказания им помощи в вопросах развития и воспитания детей.
- Развитие связной монологической речи детей посредством метода наглядного моделирования
- Матрешка в гостях у ребят
- «Дидактические игры и упражнения для развития мелкой моторики рук и пальцев дошкольников»
- Профессиональный стандарт педагога
- ТРИЗ "системный лифт "
- «Развитие коммуникативных навыков детей 3 - 4 лет в процессе игровой деятельности»
- «Рисование на воде»
- Конструкт по организации мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физического развития
- Профессиональная компетентность педагога
- Использование нейропсихологических технологий в работе с детьми
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Татьяна П. Ш. Дистанционное взаимодействие с родителями дошкольников // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/44055-distantsionnoe-vzaimodejstvie-s-roditelyami-doshkolnikov (дата обращения: 04.02.2026)