ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНОГО СТОЛА HIGH PROJECT В РАБОТЕ ПЕДАГОГА – ПСИХОЛОГА С ДЕТЬМИ В ДОО

Современный мир, в котором живет и воспитывается ребенок, отличается непрерывным обновлением информации. Новые педагогические технологии призваны сделать обучение дошкольников  интересным, ненавязчивым, эффективным, развивающим.

Сегодня вряд ли актуален вопрос – необходимо ли интерактивное оборудование в дошкольном образовании? Ответ очевиден.

Современные дошкольники – это дети «нового времени», со своим своеобразным мышлением, мировосприятием, отношением к окружающим. Они  довольно быстро на интуитивном уровне осваивают разнообразные технические штучки. В наше время каждый родитель желает, чтобы его ребенок был способен творчески мыслить, грамотно анализировать получаемую информацию, а также принимать правильные решения, соответствующие его возрасту.

Считаем, что использование интерактивного оборудования будет способствовать полноценному и всестороннему развитию дошкольников, а также делает обучение разнообразным и интересным. К тому же согласно, проводимым исследованиям визуальная информация запоминается на 80 % лучше, чем звуковая.